Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatu

Selasa, (14/05/2019) KPM UNJ telah melaksanakan kegiatan TOT (Training of Trainer). TOT (Training of Trainer) merupakan Program Kerja Wajib dari divisi P2EK yang dilaksanakan dua pekan sekali pada pukul 16.00 WIB di sekretariatan KPM UNJ, Gedung G (106). TOT ini terbuka untuk umum dengan tujuan sebagai wadah pelatihan dalam meningkatkan softskil peserta TOT. Kegiatan ini dihadiri oleh 30 peserta TOT. Materi TOT kali ini tentang “ Manajemen KIR 2” yang di bawakan oleh ka Muhammad Alimuddin Thohir, APMU

Manajemen KIR 2

Manajemen adalah pengelolaan suatu pekerjaan untuk memperoleh hasil dalam rangka pencapaian tujuan kerja yang telah di tetapkan.

Prinsip Manajeman :

1. Perencanaan
2. Penggerakan/Pelaksanaan
3.  Evaluasi

KIR Merupakan salah satu program ekstrakurikuler pengembangan mutu peserta didik berupa serangkaian kegiatan edukatif berbasis ilmiah,berfikir kreatif dan inovatif.

Tujuan Instruksional

Menurut surat keputusan Mendikbud No 39 Tahun 208 tentang pembinaan kesiswaan :

1.Mengembangkan potensi siswa secara optimal dan terpadu meliputi bakat,minat dan kreativitas;

2.Mengaktualisasikan potensi siswa dalam pencapaian prestasi unggulan sesuai bakat dan minat;

3.Menyiapkan siswa agar menjadi warga masyarakat yang berakhlak mulia,demokratis, menghormati hak-hak asasi manusia dalam rangka mewujudkan masyarakat madani (civil society).

Menurut LIPI, tujuan umum operasional kegiatan KIR :

1.Mengembangkan sikap ilmiah, kejujuran dalam gejala alam yang ditemui dalam dengan kepekaan yang tinggi berdasarkan metode yang sistematis, objektif, rasional, dan berprosedur;

2.Meningkatkan kompetensi pengembangan diri berupa kreativitas yang menumbuhkan kemampuan berkreasi dan daya kritis;

3.Memperluas wawasan keilmuan dan kemampuan komunikasi melalui pengalaman penelaahan literatur, diskusi, debat, dan presentasi ilmiah;

4.Menjunjung sifat-sifat ilmiah, jujur, optimis, terbuka, percaya diri, toleransi, kreatif, kritis, dan skeptis.

Bahan Pengajaran :

1.Praktikum : berupa kegiatan penyelidikan dan pengumpulan data melalui

beberapa rangkaian kegiatan terstruktur terhadap suatu objek yang diteliti.

2.Kajian Pustaka : berupa kegiatan penelaahan data dan informasi dari

berbagai literatur ilmiah.

Pengajaran yang sangat umum untuk kegiatan KIR adalah melalui metode Problem Based Learning (PBL) dan Project Based Learning (PjBL). Melalui metode ini siswa dituntut untuk aktif dan inovatif dalam memecahkan kasus-kasus/permasalahan tertentu, melalui:

(1) penyelesaian masalah dengan analisis penalaran terstruktur;

(2) kegiatan proyek praktikum dan percobaan sederhana;

(3) penelitian ilmiah.

Program Pelatihan KIR pada dasarnya merupakan program-program yang lebih memfokuskan diri pada pengembangan keterampilan dalam penalaran dan penelitian.

Penalaran adalah proses berpikir yang bertolak dari pengamatan indera (pengamatan empirik) yang menghasilkan sejumlah konsep dan pengertian.

Penelitian diartikan sebagai suatu proses investigasi yang dilakukan dengan aktif, tekun, dan sistematis, yang bertujuan untuk menemukan, menginterpretasikan, dan merevisi fakta-fakta.

Program pelatihan lainnya yakni seperti:

1.Kepemimpinan dan Manajerial; berupa Character Building, Brainstorming, manajemen resiko dan pengelolaan organisasi, dsb.

2. Intrapersonal dan Komunikasi; berupa Konseling, Debat, Presentasi,

Pidato, Bercakap, Bahasa Asing, dsb.

3.Kreativitas/Prakarya; berupa Handycraft, Majalah Dinding, Budidaya,

Bakti Sosial, dsb.

4.Wirausaha.

#KPMProgresif

#MenelitiMembangunBangsa

➖➖➖➖➖➖➖➖
KPM UNJ 2019
“Gembira Berkarya”