Pemateri : Wulan Azahra Khairunisa, S.Pd
Waktu : Sabtu, 4 Juni 2022
Tempat : Rumah masing-masing ( Zoom Meeting)
Microteaching merupakan kegiatan mengajar di mana segala sesuatunya dikecilkan atau disederhanakan yang bertujuan untuk membentuk/ mengembangkan keterampilan mengajar.
Perbedaan antara Microteaching dengan Real teaching adalah :
• Microteaching :
-Jumlah murid lebih sedikit
-Durasi lebih singkat (10-15) menit
-Perhatian guru cenderung akan terfokus kepada “he learn to teach”
• Real Teaching :
-Latihan mengajar di kelas dengan murid sekitar 35-40 orang
-Durasi satu jam pelajaran
-Perhatian guru cenderung akan terfokus kepada “his pupils learn”
Fungsi dari Microteaching antara lain :
-Fungsi Instruksional : Latihan memberikan instruksi
-Fungsi pembinaan : membina calon guru
-Fungsi diagnostik : mendeteksi kesulitan mengajar
-Fungsi integralistik : Bagian dari pengalaman mengajar sebelum PPL/PKM
-Fungsi supervisi : pengawasan
-Fungsi eksperimental : wadah bereksperimen
Tahapan Microteaching :
- Planning : membuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)
•Model pembelajaran
•Pendekatan
•Strategi
•Metode pembelajaran
•Media pembelajaran - Teaching yang terdiri atas opening (membuka pembelajaran), process (Menjelaskan dan bertanya, Memberi penguatan, Membimbing diskusi kelompok kecil dan pengelolaan kelas) dan closing (menutup pembelajaran).
- Giving feedback dengan teman sebaya yang paham atau orang awam dan juga dari expert (dosen pembimbing dan orang sudah berpengalaman)
- Reflection dengan cara merekam dan dilihat dari segi performance (body language) dan content (alur pengajaran)
0 Komentar